Espagnol intermédiaire
- Public :
Tout public
- Objectifs :
Acquérir suffisamment de vocabulaire et d’aisance pour tenir une conversation professionnelle.
- Programme :
- Evaluation du niveau de connaissance de la langue:
- Détection des points faibles à renforcer
- Oral et écrit
- Présent :
- Compréhension orale et écrite
- Etat d’esprit
- Vertus et défauts
- Expression des sentiments
- Expression des sentiments
- Verbes réguliers et irréguliers
- Accentuation :
- Accent tonique et accent écrit
- Règles de l’accentuation
- Diphtongues
- Le passé et le présent:
- Littérature et réalité
- Prépositions
- Parler d’Histoire
- Le passé
- Verbes de changement (gérondif)
- Information :
- Informer au sujet d’un thème
- Description d’activités
- Information erronée
- Rectification d’une information erronée
- Echange d’opinions
- Formulation de questions et réponses
- Passé simple et Imparfait :
- Verbes réguliers et irréguliers
- Verbes irréguliers vus plus en détails
- Plus-que-parfait
- Participe
- Pronoms personnels, verbes réflexifs, verbes pronominaux
- Futur :
- Futur simple
- Ce que j’aimerais faire (conditionnel)
- Subjonctif
- Verbes de langue ou perception
- Verbes de perception avec négation
- Verbes de volonté et désirs
- Verbes d’émotion et de sentiments
- Usages du subjonctif
- Exprimer des idées :
- Sécurité
- Possibilité
- Doute
- Supposition
- Techniques de persuasion (publicité)
- Différences entre les divers pays de langue hispanique :
- Expression usuelles
- Coutumes et habitudes
- Personnages connus
- Expérience :
- Musique et art hispano-américains
- Développement de ce qu’on a appris à travers l’expression verbale ou écrite
- Essayer d’exprimer certains faits relevant de cette nouvelle expérience
- Autres
- Pédagogie :
Approche dynamique, basée sur la communication orale et interactive.
- Durée :
Selon le niveau des participants et les objectifs souhaités
Demande de Renseignement